Google-doc som evalueringsredskab?

Har lige oprettet mit første google-dokument (skal på web 2-kursus, 2. del i overmorgen, derfor!)
Havde tænkt i dag at få en række bærbare pc'er ned i klassen, så holdet kunne lave en fælles midtvejs-evaluering af dsa-undervisningen. Tænkte,  jeg ville bruge dokumentet efter ferien som udgangspunkt for en kort mundtlig evaluering (som vi skal nå i denne uge, men jeg skal på kursus onsdag).
Men men...vi fik aldrig tid til at skrive i det i timerne - og det er noget skrammel! (Holdet var så dårligt forberedt til timerne, at jeg var nødt til at ændre planer).
Så nu kan det risikere at blive so so med svarprocenten, når de skal lave det hjemme.
Jeg nåede at vise dokumentet og præsentere hensigt og de 7 spørgsmål. Igen drillede teknikken mig, for da jeg gik ind på linket via Fronter, kunne jeg ikke aktivere det. MEGA ærgerligt. Så falder flere fra. Man skal åbenbart logge sig på google/gmail først.

ET døgn senere
Kunne ikke forstå, at ingen havde skrevet i dokumentet, men så tikkede beskeder ind på sms og i Fronter, at linket ikke var aktivt.
Man skal huske, når man trykker DEL, at give ALLE MED LINKET rettigheder til at redigere. Der skal trykkes mere end ét sted.
Så nu fungerer det. Jeg håber bare, at rigtig mange vil evaluere undervisningen og ikke kun 4-5 kursister.
Kan følges her

Forsøg med at blogge, mens man læser sit værk

Bloggen lever....endnu. Mit blog-forsøg med dsa d var lige ved at dø en stille død, da en række af kursisterne blev smidt af bloggen, før deres kommentar var blevet udgivet. Men jeg fik hjælp af en it-koordinator, så nu ånder bloggen igen, stille og roligt. Se HER (værklæsning på dsa d).
Den mest skrivende er stadig mig.. ha ha!
Kursisterne har valgt det værk, de vil læse individuelt, og på min undervisningsblog har jeg bedt dem skrive, mens de læser. Ind til videre om deres forventninger til romanen, men også om de første sider (anslaget), deres første møde med hovedpersonerne etc.
Jeg har valgt selv at skrive med og har på den måde tvunget mig selv til til at tage hul på en roman, jeg længe har villet læse. Via det, jeg skriver, forestiller jeg mig også, at mine skriverier kan fungere som inspiration og modeltekster. Måske blot for nogle få, men dog bedre end ingenting.
Foreløbig har 4-5 kursister skrevet. Jeg kan se, at det i hvert fald tiltaler en af de unge mænd, der kan være svære at motivere. Dem, der mest er på, er dem der har let adgang til en pc eller smartphone. De fleste af mine kursister har ikke egen pc, tror jeg. Men det skal dog lige tjekkes. Måske tager jeg fejl, for der er faktisk et par af damerne, der for nylig har fået en lille lyserød pc.